那天晚上临睡，高中生说要问我两个题目，还说如果回答不出来就有失我的身份。这个身份，他指的是我目前从事的编辑工作。
当妈的，颇为惶恐。
因为自从他上初中后，我就基本不指导他的作业了。理科的很多题目，我已经看不懂，也不想去弄懂。唯一能懂的语文作业，偶尔指导一下，也是惴惴不安，感觉离标准答案相去甚远。
为此，给自己找了个理由，学习的事情终归要靠他自己，早点放手，各自安好。所以，辅导作业鸡飞狗跳的事情，已经成为遥远的记忆。
这次两道题目都来自语文阅读材料。
第一题问某几句话庄重又不失灵动，请从语体和连接词这个角度分析下。高中生问我，什么叫语体？啊，啥叫语体呀？我好像只知道文体。他还是比较宽容的，允许我查一下。哦，原来是书面语体、口语体、政论语体之类的，那就好分析了。
第二题是个送分题，问用了什么修辞手法。高中生说等明天作业改完，再来确认我答得对不对。不过，他总体还算满意，说以后还可以跟我继续讨论语文作业。
当妈的松了口气，总算是没有丢失颜面，可以安心去睡觉了。
端午节的时候，有几位朋友来我家。高中生抓着两位妈妈，先是讨论了数学题，又讨论了化学，后面又辩论了学科的特性。这两位妈妈，当年都是理科学霸。
我在边上看了看，心想，家长眼里是别人家的孩子好，估计在小孩眼中妈妈也是别人家的好啊，又能解数学题又耐心又认真还会共情。
不过，这世界上应该也没有十全十美的妈妈吧？一旦做回自己小孩的妈妈，照样在某个场景里被自己的孩子嫌弃。
高中生还在读幼儿园的时候，我曾经问过他一个问题：“如果满分是十分，你给妈妈打几分？”
他认真考虑后说：“打八分吧。”理由是因为我有时候很暴躁。
可是，这个有时候很暴躁的妈妈，在另一个女孩子的眼里，却是她认识的别人家妈妈中最温柔的一个。
所以呢，在家里的那个八分妈妈最真实。
比如，我会给高中生烧很好吃的菜，但是也会因为周末需要围着灶台转而心生怨气；
会在高中生吃夜宵时陪他聊天，却总是忍不住想他应该快点结束这个环节，早点洗澡早点完成他还没做完的作业然后早点上床睡觉；
会宽慰他考得差也没关系慢慢来，却在背后想哎呀分数怎么不能再往上走走呢？
一边爱着一边嫌弃着，所以被扣了两分。
这个时节，乌桕树正在开花。乌桕是我最喜欢的树之一，秋天的叶子和冬天的果子，都美如画。
我已经不厌其烦地跟很多人介绍过，这是乌桕，很美的乌桕，秋天时它的叶子五彩斑斓，冬天时它的果子像白梅。可万万没想到，它在初夏开的花，竟然像绿色的毛毛虫。
你看，即使是一棵梦中情树，也有不尽如人意的时候。更何况人呢！
我是什么样的人，就是什么样的妈妈，不跟别人比。
作者简介
陈建娜，笔名赞妈，身份标签包括：中年妇女，高中生的妈，编辑，研究员。
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